Sabtu, 28 April 2012
PETA SUKSES terdeteksi di WAJAH
PETA SUKSES terdeteksi di WAJAH
Peta sukses anda, ternyata bisa dibaca melalui ekspresi wajah anda. Karena dari wajahlah , ekspresi karakter seseorang bisa terpancar (terdeteksi). Wajah adalah bagian tubuh manusia yang diciptakan Alloh SWT dalam bentuk yang paling baik (QS. At Tin (95) : 4 ; QS. Al Mukmin (40) : 64 ; QS. At Taghobun (64) : 3 ). Sekalipun anak yang terlahir kembar, jika ditilik secara cermat tetap ada perbedaan. Maha suci Alloh SWT dengan segenap kekuasaanNya, mampu menciptakan milyaran manusia dalam kondisi berbeda satu dengan yang lainnya.
Betapa Alloh SWT menciptakan wajah dan segenap bagian tubuh yang Nampak adalah representasi dari kulit (wadah), yang bisa menggambarkan dinamika psikis (warna karakter) yang mewakili isi. Karena itu, cukup melihat wajah seseorang sebenarnya kita bisa melihat gambaran karakter dibalik wajah yang terpampang manis tersebut. Sehingga Islam memberi batasan yang boleh dilihat saat ta’arruf (berkenalan) atau bahkan sudah menginjak masa khitbah (meminang) antara muslim laki-laki dengan muslim perempuan, karena Islam ingin menegaskan bahwa yang boleh tampak tersebut sudah cukup bisa member gambaran peta karakter calon pasangannya. Makanya Alloh SWT melaknat orang-orang yang berani merubah wajah nya dengan jalan pintas, seperti operasi plastic, karena hal ini sama dengan merubah ciptaan Alloh SWT. Bahkan Alloh SWT mengharamkan Tatto permanen, mencukur alis, mengikir gigi, menyambung rambut, menyemir rambut yang beruban dengan warna hitam1. Sungguh Alloh SWT menciptakan segala sesuatu di alam raya ini memiliki maksud yang jelas (QS. Ali Imron (3) : 191).
Membaca karakter melalui wajah ini bisa dimanfaatkan pula untuk meneropong potensi ananda dan mengawalnya melalui treatment (perlakuan) yang sesuai, sehingga perjalanan belajar ananda menjadi kondusif. Hal ini disinyalir, karena kita bisa memetakan kecerdasan majemuk dan gaya belajar ananda dari peta wajahnya. Ini berarti potensi kecerdasan majemuk ananda tergali sejak dini dan dikemas dalam gaya belajar yang tepat, maka insyaAlloh rentetan prestasi ananda akan segera bermunculan. Tidak hanya mendulang kehebatan akademis, sikap dan perilakunyapun akan seirama, karena perasaan bahagia.
Program ini bukanlah RAMALAN, tetapi kepiawaian dalam membaca kunci-kunci informasi yang tersirat dari wajah seseorang dan bersumber dari sang Pencipta.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
1Halal dan haram dalam islam, karya Syeikh M.Yusuf Qardhawi dengan alih bahasa : H. Muammal Hamidy (hal 117 – 124)
Peta sukses anda, ternyata bisa dibaca melalui ekspresi wajah anda. Karena dari wajahlah , ekspresi karakter seseorang bisa terpancar (terdeteksi). Wajah adalah bagian tubuh manusia yang diciptakan Alloh SWT dalam bentuk yang paling baik (QS. At Tin (95) : 4 ; QS. Al Mukmin (40) : 64 ; QS. At Taghobun (64) : 3 ). Sekalipun anak yang terlahir kembar, jika ditilik secara cermat tetap ada perbedaan. Maha suci Alloh SWT dengan segenap kekuasaanNya, mampu menciptakan milyaran manusia dalam kondisi berbeda satu dengan yang lainnya.
Betapa Alloh SWT menciptakan wajah dan segenap bagian tubuh yang Nampak adalah representasi dari kulit (wadah), yang bisa menggambarkan dinamika psikis (warna karakter) yang mewakili isi. Karena itu, cukup melihat wajah seseorang sebenarnya kita bisa melihat gambaran karakter dibalik wajah yang terpampang manis tersebut. Sehingga Islam memberi batasan yang boleh dilihat saat ta’arruf (berkenalan) atau bahkan sudah menginjak masa khitbah (meminang) antara muslim laki-laki dengan muslim perempuan, karena Islam ingin menegaskan bahwa yang boleh tampak tersebut sudah cukup bisa member gambaran peta karakter calon pasangannya. Makanya Alloh SWT melaknat orang-orang yang berani merubah wajah nya dengan jalan pintas, seperti operasi plastic, karena hal ini sama dengan merubah ciptaan Alloh SWT. Bahkan Alloh SWT mengharamkan Tatto permanen, mencukur alis, mengikir gigi, menyambung rambut, menyemir rambut yang beruban dengan warna hitam1. Sungguh Alloh SWT menciptakan segala sesuatu di alam raya ini memiliki maksud yang jelas (QS. Ali Imron (3) : 191).
Membaca karakter melalui wajah ini bisa dimanfaatkan pula untuk meneropong potensi ananda dan mengawalnya melalui treatment (perlakuan) yang sesuai, sehingga perjalanan belajar ananda menjadi kondusif. Hal ini disinyalir, karena kita bisa memetakan kecerdasan majemuk dan gaya belajar ananda dari peta wajahnya. Ini berarti potensi kecerdasan majemuk ananda tergali sejak dini dan dikemas dalam gaya belajar yang tepat, maka insyaAlloh rentetan prestasi ananda akan segera bermunculan. Tidak hanya mendulang kehebatan akademis, sikap dan perilakunyapun akan seirama, karena perasaan bahagia.
Program ini bukanlah RAMALAN, tetapi kepiawaian dalam membaca kunci-kunci informasi yang tersirat dari wajah seseorang dan bersumber dari sang Pencipta.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
1Halal dan haram dalam islam, karya Syeikh M.Yusuf Qardhawi dengan alih bahasa : H. Muammal Hamidy (hal 117 – 124)
Langkah berani dan spektakuler ini adalah hasil dari perenungan yang dalam serta pemaknaan detil dari penafsiran QS.Asy Syams (91) : 8 dan beberapa kandungan ayat di dalam Al Qur’an, seperti yang tertulis dalam DASAR PIJAKAN di bawah ini.
DASAR PIJAKAN
QS. Asy Syams (91) : 7 - 10
dan jiwa serta penyempurnaannya (ciptaannya) (7), maka Alloh mengilhamkan kepada jiwa itu (peta jalan) kefasikan dan ketaqwaannya (8), sesungguhnya beruntunglah orang yang mensucikan jiwa itu (9), dan sesungguhnya merugilah orang yang mengotorinya (10)
QS. Al Fath (48) : 29
Muhammad itu adalah utusan Allah dan orang-orang yang bersama dengan dia adalah keras terhadap orang-orang kafir , tetapi berkasih sayang sesama mereka. Kamu lihat mereka ruku’ dan sujud mencari karunia Allah dan karidhaanNya, tanda-tanda mereka tampak pada wajah mereka dari bekas sujud1406. Demikianlah sifat-sifat mereka dalam Taurat dan sifat-sifat mereka dalam injil, yaitu seperti tanaman yang mengeluarkan tunasnya maka tunas itu menjadikan tanaman itu kuat lalu menjadi besarlah dia dan tegak lurus di atas pokoknya; tanaman itu menyenangkan hati penanam-penanamnya karena Allah hendak menjengkelkan hati orang-orang kafir (dengan kekuatan orang-orang mukmin). Allah menjanjikan kepada orang-orang yang beriman dan mengerjakan amal sholeh diantara mereka ampunan dan pahala yang besar.
1406Maksudnya : pada air muka mereka kelihatan keimanan dan kesucian hati mereka.
QS. Al Hajj (22) : 72
Dan apabila dibacakan di hadapan mereka ayat-ayat Kami yang terang, niscaya kamu melihat tanda-tanda keingkaran pada wajah orang-orang yang kafir itu. Hampir-hampir mereka menyerang orang-orang yang membacakan ayat-ayat Kami di hadapan mereka. Katakanlah : “Apakah akan aku kabarkan kepadamu yang lebih buruk daripda itu, yaitu neraka?” Allah telah mengancamkannya kepada orang-orang kafir. Dan neraka itu adalah seburuk-buruknya tempat kembali.
QS. Thaahaa @0) : 111
Dan tunduklah semua muka (dengan berendah diri) kepada Tuhan Yang Hidup Kekal lagi senan tiasa mengurus (makhluqNya). Dan sesungguhnya telah merugilah orang yang melakukan kedzaliman.
QS. Al Qomar (54) : 49
Sesungguhnya Kami menciptakan segala sesuatu menurut ukuran.
QS. Al Furqaan (25) : 2
Kepunyaan-Nya-lah kerajaan langit dan bumi, dan Dia tidak mempunyai anak , dan tidak ada sekutu bagiNya dalam kekuasaan (Nya), dan Dia telah menciptakan segala sesuatu, dan Dia menetapkan ukuran-ukurannya dengan serapi-rapinya.
DASAR PIJAKAN
QS. Asy Syams (91) : 7 - 10
dan jiwa serta penyempurnaannya (ciptaannya) (7), maka Alloh mengilhamkan kepada jiwa itu (peta jalan) kefasikan dan ketaqwaannya (8), sesungguhnya beruntunglah orang yang mensucikan jiwa itu (9), dan sesungguhnya merugilah orang yang mengotorinya (10)
QS. Al Fath (48) : 29
Muhammad itu adalah utusan Allah dan orang-orang yang bersama dengan dia adalah keras terhadap orang-orang kafir , tetapi berkasih sayang sesama mereka. Kamu lihat mereka ruku’ dan sujud mencari karunia Allah dan karidhaanNya, tanda-tanda mereka tampak pada wajah mereka dari bekas sujud1406. Demikianlah sifat-sifat mereka dalam Taurat dan sifat-sifat mereka dalam injil, yaitu seperti tanaman yang mengeluarkan tunasnya maka tunas itu menjadikan tanaman itu kuat lalu menjadi besarlah dia dan tegak lurus di atas pokoknya; tanaman itu menyenangkan hati penanam-penanamnya karena Allah hendak menjengkelkan hati orang-orang kafir (dengan kekuatan orang-orang mukmin). Allah menjanjikan kepada orang-orang yang beriman dan mengerjakan amal sholeh diantara mereka ampunan dan pahala yang besar.
1406Maksudnya : pada air muka mereka kelihatan keimanan dan kesucian hati mereka.
QS. Al Hajj (22) : 72
Dan apabila dibacakan di hadapan mereka ayat-ayat Kami yang terang, niscaya kamu melihat tanda-tanda keingkaran pada wajah orang-orang yang kafir itu. Hampir-hampir mereka menyerang orang-orang yang membacakan ayat-ayat Kami di hadapan mereka. Katakanlah : “Apakah akan aku kabarkan kepadamu yang lebih buruk daripda itu, yaitu neraka?” Allah telah mengancamkannya kepada orang-orang kafir. Dan neraka itu adalah seburuk-buruknya tempat kembali.
QS. Thaahaa @0) : 111
Dan tunduklah semua muka (dengan berendah diri) kepada Tuhan Yang Hidup Kekal lagi senan tiasa mengurus (makhluqNya). Dan sesungguhnya telah merugilah orang yang melakukan kedzaliman.
QS. Al Qomar (54) : 49
Sesungguhnya Kami menciptakan segala sesuatu menurut ukuran.
QS. Al Furqaan (25) : 2
Kepunyaan-Nya-lah kerajaan langit dan bumi, dan Dia tidak mempunyai anak , dan tidak ada sekutu bagiNya dalam kekuasaan (Nya), dan Dia telah menciptakan segala sesuatu, dan Dia menetapkan ukuran-ukurannya dengan serapi-rapinya.
JENIS GAYA BELAJAR
JENIS GAYA BELAJAR
1. GAYA BELAJAR AUDITORI (pendengaran) Kaitannya dengan proses belajar menghafal, matematika dalam hal mengerjakan soal cerita membaca dan mengerti isi bacaan
Ciri pada anak :
- Mudah ingat dari apa yang didengarnya, mudah mengingat apa yang didiskusikan
- Tak bisa belajar dalam suasana berisik atau rebut
- Senang dibacakan atau mendengarkan
- Lebih suka menuliskan kembali sesuatu, senang membaca dengan suara keras dan pandai bercerita
- Bisa mengulangi apa yang didengarnya, baik nada,irama danlainnya
- Lebih suka humor lisan ketimbang baca buku
- Senang diskusi, bicara atau menjelaskan panjang lebar
- Menyenangi seni music
Kendala pada anak
Sering lupa apa yang dijelaskan guru,sering lupa membuat tugas yang diintruksikan guru secara lisan,kerap keliru mengerjakan seperti yang diperintahkan guru, dan kesulitan mengekspresikan apa yang dipikirkan
2. GAYA BELAJAR VISUAL (penglihatan)
Berkaitan dengan proses belajar, seperti matematika (geometri), serta bahasa Mandarin dan Arab atau yang berkaitan erat dengan symbol dan letak-letak symbol. Perbedaan letak simbol bisa berpengaruh karena terjadi perbedaan bunyi
Ciri pada anak :
- Lebih mudah ingat
- Tidak terganggu oleh suara rebut saat belajar
- Lebih suka membaca
- Lebih suka mendemontrasikan sesuatu dari pada menjelaskan
- Tahu apa yang harus dikatakan tapi tidak bisa mengungkapkannya dengan kata-kata
- Tertarik pada seni seperti seni lukis, pahat,gambar dari pada seni music
- Sering lupa jika harus menyampaikan pesan secara verbal kepada orang lain
Kendala pada anak
Utamanya dalam visual motor, seperti terlambat menyalin pelajaran di papan tulis, dan tulisan tangannya berantakan sehingga tak terbaca
JENIS GAYA BELAJAR (kelanjutan)
3. GAYA BELAJAR KINESTETIK (gerak)
Kaitannya dengan proses belajar yang membutuhkan banyak gerak, semisal pelajaran olahraga dan percobaan-percobaan sains
Ciri pada anak :
- Lebih banyak menggunakan bahasa tubuh
- Menyukai kegiatan atau permainan yang menyibukkan secara fisik
- Ketika membaca, menunjuk kata-katanya dengan jari tangan
- Kalau menghafal sesuatu dengan cara berjalan atau melihat langsung
- Belajar melalui praktek langsung atau dengan manipulasi (trik, peraga)
- Banyak gerak fisik dan punya perkembangan otot yang baik
- Menanggapi perhatian fisik
Kendala pada anak
Anak cenderung tidak bisa diam, Anak dengan gaya belajar seperti ini tidak bisa belajar di sekolah-sekolah yang bergaya konvensional di mana guru menjelaskan dan anak duduk diam. Anak akan lebih cocok dan berkembang bila di sekolah dengan system active learning, di mana anak banyak terlibat dalam proses belajar.
Langganan:
Postingan (Atom)